Vzdělávací projekt Barevný svět je schematický model integrovaného bloku vzdělávání, který umožňuje dítěti vnímat svět v jeho přirozených souvislostech a získávat tak reálný pohled na svět a aktivní postoj k němu. Součástmi MĚSÍČNÍHO BLOKU jsou čtyři TÝDENNÍ nabídky, kdy jsou tato jednotlivá podtemata vzájemně propojena a poskládána do jednoho měsíčního vzdělávacího bloku, respektujícím i roční období, popř.svátky v kalendářním roce. Těchto deset měsíčních temat tvoří školní vzdělávací program naší MŠ, jsou stejná pro všechny třídy. Nabídku plánovaných podtemat-temat je možno doplňovat průběžně, dle aktuální situace a potřeb školy. Temata jsou konkrétní, schválena všemi pedagogy mš, pro děti přirozená. V třídních vzdělávacích programech každá pedagogická pracovnice pracuje dle myšlenkové mapy, kterou tvořivě rozvíjí a promýšlí metody a formy vzdělávání /průběh vzdělávání, následně výsledky vzdělávání /individuelní pokroky u dětí /.
Vzdělávacím záměrem projektu je rozvoj osobnosti dítěte, její individuality, jejího vzdělávacího potencionálu s celkovým citovým postojem vůči ostatním lidem, světu kolem nás, k člověku, k jeho práci, k rodině, k přírodě, k vlastnímu zdraví, k planetě Zemi, k historii a k lidovým tradicím a zvykům, ale i k EU a evropskému společenství.
Rozvoj osobnosti s pozitivním vztahem k sobě i druhým v souladu s všelidskými hodnotami pro generaci 3.tisíciletí, jako je nedotknutelnost lidských práv, individuální svoboda, rovnost všech lidí, soucítění a solidarita se slabšími a ohroženými jedinci, péče o druhé a ohleduplnost k jiným, základy pro zdravý život, význam životního prostředí pro život člověka a důstojné vztahy mezi lidmi všech barev pleti.